教师教育质量的高低直接关系着国家教育发展的成败,也影响着国家的前途和命运,进入新世纪以来教师教育已然成为世界各国教育改革的热点。而俄罗斯具有重视发展教师教育的传统,其教师教育在世界史上独树一帜,曾经培养了大批高水平的教师,保障了整个国民教育体系的教师队伍的良性循环,确保了俄罗斯的教育水平处于世界领先地位。俄罗斯独立以后对教师教育进行了重大的改革,最主要的体现是教师教育政策的相继出台。该研究通过对俄罗斯教师教育政策的纵向历史梳理和国内、国外背景的横向考察,探寻俄罗斯教师教育政策的历史走向和现实基础。并通过对俄罗斯教师教育政策内容的考察与分析,探究俄罗斯教师教育政策的实施效果和存在的问题,在此基础上总结出俄罗斯教师教育政策发展的经验,同时,为我国制定科学的教师政策、提高教师队伍质量提供参考。该研究主要由六部分组成。绪论部分主要交代了研究的问题以及该问题的研究现状、研究方法和思路和研究意义等；正文第一部分主要对俄罗斯教师教育政策的历史演进进行纵向梳理,把握俄罗斯教师教育政策的历史走向；正文第二部分通过对俄罗斯的国内、国际背景的横向考察,找寻俄罗斯教师教育政策转变的现实基础；正文第三部分主要对俄罗斯教师教育政策中的教师政策、教师职前培养政策以及教师职后培训政策的内容进行考察和分析；正文第四部分主要是探究俄罗斯教师教育政策的实施效果以及存在的问题；正文的第五部分,基于对俄罗斯教师教育政策的考察和分析,总结出经验和启示,即国家和社会稳定是教师教育政策有效实施的关键、教师教育政策的优先发展是教师教育改革的保障、教师教育的战略转型是教师教育政策的未来走向、教师教育资源整合是提高师资培养层次的需要。