高中思想政治课作为一门德育课程,它的考试是本学科教学过程中的有机组成部分,它是不断改进教学、提高教学质量的重要措施。而近些年来,高中思想政治课的教学效果不佳一直困扰着大家,造成这种现象的原因有很多,其中思想政治学科的考试方式中存在问题是一个很重要的原因。因此,探究新课程背景下高中思想政治学科考试方式中存在的问题,分析其原因,提出展望成为当下急需探讨的问题。本文主要采用文献研究法和案例分析法对高中思想政治学科的考试方式进行探究。本论文在借鉴已有研究成果的基础上,从理论上进一步探究了高中思想政治学科考试的内涵和特点,阐述了考试在思想政治课教学过程中的重要性。本文以凌海市某高中为例,对该学校部分师生进行了问卷调查和个别访谈,分析了该校思想政治学科考试中存在的问题及产生问题的原因,并在此基础上进行分析,对高中思想政治学科考试提出展望。本文通过对高中思想政治学科考试方式的探究,道出其重要性,希望教师和学生都能够重视思想政治学科的考试,这对学科自身的发展和全面推进素质教育都有重要的意义。