‘桂味’荔枝果实速冻保藏研究

来源 :中国农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongxiaojuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验以‘桂味’荔枝(Litchi chinensis Sonn.cv.Guiwei)为试材,研究了沸水热烫时间对荔枝果皮酶活性的影响、不同温度下荔枝果实冻结规律以及5%柠檬酸+2%NaCl护色和-40℃冻结处理对荔枝果实保藏效果的影响。同时也探讨了荔枝果皮褐变的原因以及在5%柠檬酸+1% Vc和不同温度处理条件下解冻后荔枝果实的货架寿命,结果表明: 1.新鲜‘桂味’荔枝果皮的PPO活性较低,POD活性较高。沸水热烫可以明显抑制荔枝果皮的PPO、POD活性,8s为适宜的热烫时间。经过8s的沸水热烫,荔枝果皮中的PPO和POD活性分别下降了65%和25%。 2.试验中分别采用-80、-70、-60、-50、-40、-30℃六种温度冻结荔枝果实,结果表明荔枝冻结过程3个阶段不明显,只有初阶段和中阶段。荔枝果实的冰点为-2.72℃,过冷点为-3.01℃。完成最大冰晶生成区(-2.72~-13.6℃)需要的时间分别为12、13、15、18、27、35min。冻结温度越低,冻结速度越快,解冻后荔枝果实汁液流失率也就越少。 3.-40℃温度冻结处理明显抑制荔枝果皮PPO、POD的活性,果肉细胞膜透性显著增大,而TA、Vc含量分别降低了3.24~4.22%、61.74~64.43%。 4.冻结终温为-5℃的荔枝果实在-5℃下保藏35d后,平均好果率为73.4%,TSS、TA、Vc含量分别降低了7.11%、27.1%、32.9%;冻结终温为-20℃的荔枝果实在-20℃下保藏180d后,平均好果率为81.26%,TSS、TA、Vc含量分别降低了4.96%、7.74%、11.0%。 5.速冻荔枝果实在保藏过程中,荔枝果皮花色素苷含量逐渐减少,果肉细胞膜透性缓慢升高,PPO活性呈下降趋势,而POD活性呈上升趋势。 6.8s沸水热烫+护色处理在20℃低温保藏条件下能够有效地抑制荔枝果实在保藏过程中的果皮褐变和腐烂,保持较好的果实品质。 7.5%柠檬酸+1%Vc溶液果皮涂层明显抑制速冻荔枝出库后的果皮褐变。解冻后7h,荔枝果实的好果率为70%以上,5℃缓慢解冻,降低了果实货架期的汁液流失率。
其他文献
A type of photonic crystal fiber based on Kagome lattice cladding and slot air holes in a rectangular core is investigated.Full vector finite element method is
The three-coupling modified nonlinear Schr(o)dinger (MNLS) equation with variable-coefficients is used to describe the dynamics of soliton in alpha helical prot
本文在分析了初中文言文教学在初中教学中的地位和重要性及初中文言文教学活动现状的基础上,提出了在初中文言文教与学活动中教师要扮演好研究者、组织者和引导者的角色的观
为了探明大葱种子活力下降的原因,寻求提高大葱种子活力的有效途径,本试验利用人工老化和自然老化方法,研究了大葱种子老化过程中所发生的活力变化和一系列生理生化变化,并比较了
A two-dimensional binary driven disk system embedded by impermeable tilted plates is investigated through nonequilibrium computer simulations.It is well known t
The generalized Chaplygin equations for nonholonomic systems on time scales are proposed and studied.The Hamilton principle for nonholonomic systems on time sca
语文审美教学的重大意义在于通过教师的立美、创美的教学活动,实现教学静态和动态和谐统一以及内在逻辑美和外在形式美高度和谐统一,有效提升语文课堂教学的效益和学生的语文
中职校存在着大量学习困难的学生,其中有许多“作文困难生”.本文就中职作文困难生的转化策略作了一些探讨,具体可概括为:激情感染,唤醒“写”的欲望;热情赞扬,寻回“写”的
09年高考早已尘埃落定,对试题的评价仍是褒贬不一,在此就试题的优劣暂且不论.而考试的结果给各方带来的影响却是喜忧各异.由于成绩的不同而引起学生及其家长们感受的鲜明反差
目前,语文现代化信息化是语文教育界的热门话题,虽然语文学科运用信息技术的步伐比其他学科要慢好几拍,但时代的发展,技术的进步,裹胁着语文和语文教师前进.多媒体计算机,背