在初中思想品德课中,体验式教学是在教师指导下,让学生通过亲历、亲验等身体性的活动或感受、直觉、意会等情感上的共鸣亲自体验,引起内心触动,获得直接经验,从而更深刻的理解教学内容,更好地促进学生道德内化的教学形式。《思想品德课程标准》明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”、“在教学中,不断创造条件,促进学生的道德实践行为,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想品德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课中越来越重视学生的体验,鼓励学生自主地进行学习探究,通过学生的道德行为和生活实践,促进思想品德课的知行合一。在初中思想品德课中实施体验式教学,不仅符合思想品德课程本身的要求和新课程改革的需要,有助于落实思想品德课的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标,而且符合初中学生的身心特点,容易引起学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。