数字校园就是利用先进的信息化手段和工具,在传统校园的基础上,实现从资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务等)的数字化,以网络为基础构建的虚拟数字校园空间,拓展现实校园的时间和空间维度,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。　　随着移动互联网的发展,学校师生渴望随时随地的获取到校园相关的信息和 IT服务,而传统的校园Web服务已经不能满足人们信息需求。如何才能打破这些时空上的信息束缚限制,这一问题日渐成为教育信息化的关注焦点。所以利用移动互联网技术建立基于手机等移动终端与校园网互联互通的移动数字校园平台,也就成为一种发展的必然。　　本文在深入分析数字校园和移动数字校园的基本特征的基础上,结合移动数字校园的相关特性,提出了构建移动数字校园的基本需求,并且给出了移动数字校园的整体架构,详细的列出了具体需求的功能模块,并重点对综合信息,校园微博,移动教务,移动图书馆这四个功能模块进行了重点的分析和详细的设计及实现,在设计和实现的过程中对智能排课问题和个性化订阅及推送这两个关键技术进行了深入的研究。　　在设计移动教务模块的过程中,发现目前大多数高校都采用人工排课的方式,人工排课是一项繁重复杂的调度工作,主要是依靠人长年积累的经验知识来完成的,但是随着高校招生规模的扩大,办学形式的多样化及排课涉及面广、约束条件多等各类复杂要求使得手工排课已经无法满足要求,在认真对这一问题进行分析研究后,本文提出了一种基于贪心算法的智能排课方法,产生的课表在一定程度上可以满足合理性及用户的满意度要求。　　随着互联网的发展,互联网乃至校园网上的数据量呈现指数级增长,造成了“信息过载”,由于信息量大,用户很难获取真正对自己有用或者感兴趣的信息,针对这一问题,本文在设计部分功能时结合需求采用个性化订阅及推送技术,结合智能终端获取信息的高实时性和便捷性等优点,有效的解决了“信息过载”这一问题,并且为用户提供了良好的信息服务体验。　　本文实现了系统开发和集成,并对系统性能进行了分析和比较。　　最后,对论文工作进行总结,指出了存在的不足和下一步研究的重点。