论文部分内容阅读
本课题通过对高中化学有效教学策略的研究与实践，力图为有效教学理念在高中化学教学中的具体实践提供实例，为有志于提高教学有效性的同仁提供参考。本文分为三个部分。第一个部分：文献综述。对研究的背景、有效教学研究的现状、研究的目的和意义、研究的思路和方法进行了阐述。第二部分：有效教学的理论。从有效教学的涵义、特征和有效教学的判断标准进行了阐述。第三部分：有效教学策略的探索，包括两部分：第一是根据教学流程，研究“课前策略”、“课中策略”和“课后策略”。第二是根据教师行为，着重研究“激发学生学习动机的策略”和“教学管理的策略”。