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述情障碍(Alexithymia)的概念来源于心身疾病患者的临床治疗实践,最早由Sifneos提出。其主要表现为:情绪识别困难,辨别躯体感觉和情绪存在障碍;言语描述情感存在缺陷;缺乏想象力;表现出外向性的思维方式,同时缺乏对内心的关注,但会过多地关注外界事物的细节(Taylor,Bagby&Parker,1997)。除了传统心身疾病患者会有述情障碍特征,其他躯体及精神障碍者同样会表现出述情障碍特征,如神经症、人格障碍、物质滥用等(宫火良,2008)。研究表明,述情障碍个体存在对非语言(包括表情、情绪图片等)及语言情绪信息的加工障碍,同时还表现出执行功能障碍。基于之前的研究结果,以述情障碍情绪识别和表达两大核心缺陷为主要研究内容,研究通过多伦多述情障碍量表(TAS-20)筛选述情障碍高分组与低分组作参照研究。研究一以音乐作为情绪材料,探讨述情障碍对音乐情绪识别的特征,比较与其他情绪刺激的异同之处,进一步验证述情障碍是否存在对负性情绪刺激的特异性加工缺陷;研究二以情绪词为情绪刺激,探讨述情障碍对情绪词的执行功能特征,包括抑制控制、转换和刷新三个执行功能任务;综合考虑述情障碍的情绪认知缺陷与执行功能的关系。并进一步探讨述情障碍缺乏对自身情绪状态语言表达的可能机制。研究主要结果如下:研究一:组别主效应在音乐情绪识别的正确率、反应时及情绪强度评估得分三个方面都不显著;而高分组对愤怒情绪的识别正确率显著低于低分组(p<.01),且高分组对愤怒情绪的识别正确率显著低于其他四种情绪(p<.01)。高分组对愉悦情绪的强度评估得分显著低于低分组(p=.06)。研究二:(1)组别主效应在对情绪词的GO反应正确率和反应时都不显著,而组别与情绪种类的交互效应显著,简单效应分析发现高分组对负性词的GO反应正确率显著低于低分组(p<0.05),同时反应时显著长于低分组(p<0.05);高分组对负性词的GO反应的反应时显著长于对正性词的GO反应的反应时(p<0.05)。在对负性词的单任务中,高分组的GO反应正确率显著低于低分组而反应时显著长于低分组(p<0.01)。(2)组别主效应在对情绪词的转换正确率和反应时都不显著,高分组和低分组两组对正性词的转换正确率显著高于对负性词的正确率(p<0.05)。(3)组别主效应在对情绪词的刷新正确率不显著,高分组和低分组两组对正性词的刷新正确率显著高于对负性词的正确率(p<0.05)。研究所得结论:(1)述情障碍个体对音乐情绪识别总体不存在明显的缺陷;述情障碍高分组对愤怒音乐情绪存在识别困难;述情障碍高分组对愉悦情绪强度评估得分显著低于低分组。(2)述情障碍个体对情绪词抑制控制能力总体不存在明显的缺陷,但是其对特定种类的情绪词存在加工缺陷,表现为对负性情绪刺激的反应加工困难和对正性情绪刺激的抑制功能缺陷。(3)述情障碍个体对情绪词转换和刷新功能不存在明显的缺陷,不管个体述情障碍与否,正性情绪都能促进其转换和刷新功能。综上所述,述情障碍对特定的音乐情绪存在加工缺陷,表现为愤怒情绪的识别困难和愉悦情绪的体验不深;其对情绪词的执行功能障碍主要体现在抑制控制任务的缺陷,表现为对负性情绪刺激的反应加工困难和对正性情绪刺激的抑制功能缺陷。