思想政治教育生活化作为近年来思想政治教育界的理论热点备受关注，但是思想政治教育不同阶段的教育特点也不尽相同，落实到具体的教育阶段还要根据实际情况加以分析和研究。本文选取了中学思想政治教育生活化作为研究对象，从中学思想政治教育生活化的内涵入手，关注中学生群体，以现实为中心，关注受教育者的生活世界，解决学生生活中的实际问题。思想政治教育若要以满足人的生存发展的需要为目的，就必须以生活为基准点来思考政治教育中产生的问题，使得思想政治教育贴近生活、引导生活并且最终可以在生活中顺利进行，使得思想政治教育能够取得成效。思想政治教育生活化是相对于思想政治教育的抽象性而言的，是新时期思想政治教育发展的趋势之一，是思想政治教育对人的生活世界的回归，是实现思想政治教育对生活世界的主体参与。思想政治教育生活化意味着思想政治教育真正成为素质教育的一个组成部分，同时向社会进行深层次的渗透，最终成为生活世界的基本要素。需要注意的是，目前的中学思想政治教育问题不仅与中学生自身、学生家庭环境、学校教育和社会环境有关，也要适应思想政治教育的新课程改革的时代步伐，还必须要考虑学生主体的身心发展特点。以此，本文意在尝试寻找一个具有可操作性的中学思想政治教育生活化的新途径。