S公司核心员工稳定因素分析及对策研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziwen74
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业发展壮大和获得持续竞争优势很大程度上取决于企业的核心员工,他们是企业价值的主要创造者,对企业的经营和发展具有举足轻重的作用。 本文以S公司为研究对象,基于核心员工理论、员工流动及需求层次等理论,通过专家访谈、问卷调查以及层次分析等研究方法,对S公司的核心员工稳定进行了系统研究,主要内容有: 论文结合核心员工相关理论以及需求层次理论,对S公司核心员工范围进行了界定,并进一步研究了该公司核心员工现状及相关管理政策;采用专家访谈、实地调研等方法对S公司核心员工稳定的影响因素进行深入剖析,并设置相关调查问卷。 通过对调查数据的汇总分析,本文构建了由经营管理、薪酬福利和工作环境三方面构成的适用于S公司的核心员工稳定分析模型;并采用专家评定以及AHP层次分析法对影响S公司核心员工稳定的各因素进行评析,设置一定权重,最终确定各关键因素的重要性排序,结合公司实际情况,以期对S公司稳定其核心员工提供一定的参考依据,并能对其他公司核心员工的管理中能够起到一定的借鉴作用。
其他文献
从国外插画风的输入,到街头随处可见的插画手机壳、潮男潮女身上的联名插画服装,再到各品牌的插画包装……插画,显然已成为一种主流文化.rn伴随艺术文化走下神坛,插画走进包
期刊
要珍视共产党人的名节。所谓”了却君王天下事,赢得生前身后名”,封 建社会的正直宫吏尚有如此政治抱负和人生追求,我们共产党人特别是领导干部,当然重要珍视自己的名声气节
教育主体自主性发展的教育理论指出,学生不是被动教育者,而是有自己的主观能动性,一切教育的影响必须通过受教育者发挥主观能动性才能够发挥作用。因此,学校教育不仅要教会学生知识,同时更要教学生学会学习,培养学生自主学习的能力,这也是夯实学生“终身学习”的基础。在新课改的背景下,《新课标》提出:“要积极倡导自主、合作、探究”的学习方式,这无疑为学生自主学习能力的培养搭建了平台。为了在历史课堂上培养学生的自
近年来,我们按照“三个代表”要求,从严治部,积极开展以“双创”为主要内容的争先创优活动,即:创建效能型、服务型、学习型的组织部门,创建一支品德好、工作好、学习好、廉
为了比较常见的3种金红石相半导体传感器的光催化性能的差异,文章基于密度泛函理论(DFT)体系下的平面波超软赝势方法,计算了HCl分子吸附于Cu掺杂的含氧空位金红石相TiO2、SnO
期刊
大坝安全监测是通过仪器观测和巡视检查对大坝所作的测量及观察,其首要目的是掌握大坝实际性状,为判断大坝安全提供必要的信息。大坝安全监测包括安全监测设计、仪器设备选型和
期刊
给出了一种井下排水泵微机监控系统的容错设计方案,其特点是在功能板级进行混合冗余设计,便于工程实现.利用马尔可夫模型对系统做出的可靠性分析及实验表明,其运行5a的可靠度仍在0.9以
期刊