本研究以三维危机检查评估模型为理论基础，结合开放式调查问卷的结果，构建了大学生网络信息危机量表的维度框架。以此依据，编制了《大学生网络信息危机量表》。通过初测与再测，利用探索性因素分析法修正量表的维度框架，再选用验证性因素分析法验证维度框架的合理性。采用多元回归分析整合大学生网络信息危机的诱发路径，最终编制完成具有较高信度与效度的《大学生网络信息危机量表》。以此量表对大学生网络信息危机现状做应用分析，并且根据应用结果提出适恰的危机干预策略。研究的主要结论如下：（1）编制的大学生网络信息危机量表具有较好的信度和效度，可用作测量大学生网络信息危机的工具；（2）当前大学生网络信息危机的严重程度达到中度水平。各层面遭受的网络信息危机严重程度大小依次为：情感危机>认知危机>行为危机；（3）男女生在网络信息危机严重程度上有显著差异。男生主要是在情感危机和行为危机层面严重于女生，而在认知危机层面女生的严重程度要略高于男生；（4）大学生网络信息危机在年级上存在显著的差异，并且大四>大三>大二>大一；（5）不同专业类型在网络信息危机上存在显著的差异，即理科>文科>艺术体育类；（6）大学生网络信息危机在生源地上并无显著差异，这说明无论来自于哪里，到了同一个地方后就都会面临遭受网络信息危机的危险；（7）大学生网络信息危机在自评成绩上的存在差异，且学习成绩差的学生>学习成绩中等的学生>学习成绩好的学生。