2007年5月9日,国务院转发了教育部、财政部、人事部、中央编办联合下发的关于《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》,这一实施办法重新确立了我国实施师范生免费教育政策。这一政策一出台便引起了方方面面的关注,很多文章也阐述了对这一政策的分析与看法,同时也有很多专家对这一政策进行了相关的研究。本文基于这些已有的研究和评论性文章,希望能够运用一种全面直观的视角来对这一政策做出更加深刻的分析,以求在分析到位的基础上运用好这一政策,真正实现这一政策颁布的初衷。本文主要运用历史考察法和文献研究法,在考察我国以往实施的师范生免费教育政策的同时,并结合了当前对2007年重又实施的师范生免费教育政策的研究成果。全文总共分为七大章节来阐述本文的内容。由于师范生免费教育政策在中国表现得较为普遍,而在国外则很少实施,所以本文的研究范围仅仅限于对我国师范生免费教育政策的研究,同时也会提及少许的国外师范教育学费政策的情况。本文着重比较了我国以往实施的师范生免费教育政策和本次重又实施的师范生免费教育政策的异同,并提出了改进完善2007年我国回归的师范生免费教育政策的建议,以求将这一政策实施得更加科学。