广西边境地区土地利用转型与经济发展耦合时空演变特征研究

来源 :南宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:music_cat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
边境地区是我国少数民族聚集区,更是国家对外开放的前沿地区和防止外部入侵的前沿地区,因此边境地区土地利用和经济发展对确保我国国土安全,边防稳定和民族团结等具有至关重要的作用。近年来,广西边境地区依托“兴边富民”政策、西部大开发战略、“一带一路”倡议、中国—东盟自贸区、广西北部湾经济合作区、沿边跨境经济合作区建设等国家与地方政策扶持及经济发展契机,区域经济进入快速发展升级阶段,因此各行各业对土地资源的需求量日益增加,从而导致土地利用形态不断发生转变。研究区域土地利用转型与经济发展间内在联系,揭示两者耦合协调作用演变趋势,为相关部门根据区域土地利用转型与经济发展协调发展阶段适时调整土地管理政策措施提供参考,从而推动区域土地利用与经济向有序方向发展,对确保国土安全,边防稳定和民族团结等具有重要意义。本文以广西边境地区为研究对象,以2005年、2010年、2015年、2018年为研究时点,以GIS和RS为技术手段,从土地利用转型与经济发展角度出发,利用土地利用变化相关方法综合测度广西边境地区四个研究时点土地利用显性形态转型时空演变特征,在土地利用显性形态转型研究的基础上,从经济发展功能、社会发展功能、生态基础保障功能三个层面选取土地利用功能评价指标作为表征区域土地利用隐性形态指标,探索广西边境地区土地利用功能形态转型时空演变特征并运用熵权TOPSIS模型测度区域经济发展水平,进一步从土地利用显性形态转型动态度与经济发展变化率角度,分析土地利用显性形态与经济发展的关系,运用改进的耦合模型分析土地利用功能转型与区域经济发展之间的关系,得出以下结论:(1)广西边境地区土地利用显性形态转型特征明显,区域经济在不同程度发展阶段下,区域内各土地利用类型间数量结构和空间结构变化程度存在差异。(2)广西边境地区土地利用隐性形态转型核心在于功能转型,主要表现为不同经济发展阶段所导致的土地利用功能多元化发展。(3)2005-2018年广西边境地区经济发展指数的均值呈现“缓慢—高速—缓慢”的倒“V”型增长趋势,与土地利用显性形态和土地利用功能形态转型综合指数增长趋势一致,各县(市、区)经济发展水平空间格局演变存在差异,但总体上变化不大。(4)2005-2018年广西边境地区土地利用转型与区域经济耦合协调发展阶段经历了拮抗阶段到磨合阶段到协调阶段的波动演变规律,从勉强协调到良好协调,总体上耦合协调水平不高,说明当前广西边境地区土地利用转型与经济发展之间的矛盾仍然比较突出。
其他文献
高中化学课程标准强调培养学生的社会责任感,而化学生活化教学立足于学生的生活经验和已学知识,积极引导学生在生活化教学情境中体会生活与化学的密切联系,提升其对化学知识价值的正确认识和运用化学知识解决生活问题的能力。高中化学课程内容呈现多样化,其中以理论抽象为特点的《化学反应原理》模块内容蕴含丰富生活化教学内容及价值,本研究以化学反应原理相关内容为例,基于生活化教学角度开展系列研究。本论文研究由以下五个
学位
学位
学位
硒元素作为生物体的必需微量元素,在人类的生长及发育过程中发挥着极其重要的生理作用。有机硒化合物在抗氧化、抗炎、抗肿瘤等方面展现出卓越的生物活性,对有机硒化合物的开发应用研究是目前化学、生命科学、临床医学等研究领域的一个热点。硒氰酸酯是一类有机硒化合物,近年来,很多学者开发了不少在有机化合物中直接引入硒氰基官能团的新方法,并合成了许多新型有机硒氰酸酯化合物,这些化合物显示出不同生物活性,引起人们对硒
目的:广西美登木Maytenus guangxiensis C.Y.Cheng et W.L.Sha为卫矛科(Celastraceae)美登木属(Maytenus)中国特有植物,也是广西特有品种。其根、茎、叶均可入药,有抗炎、抗肿瘤等活性。但广西美登木化学成分的研究鲜有文献报道。因此,为了进一步阐明该药材有效成分,本课题组对广西美登木的化学成分进行了较为系统分离、鉴定工作,并对其中部分三萜类化合物
石刻作为一种媒介,具有质地稳定、易于保存的特征,其所承载的内容能够跨越时间而成功获得传达。桂林摩崖石刻是桂林文化的重要组成部分,目前收录的铭文类桂林石刻共有1732件,数量众多,种类丰富。关于桂林摩崖石刻的研究,目前主要集中在考古学、文学以及金石学等方面,从传播学角度把石刻作为传播媒介来进行的研究还比较少,本文从传播学角度切入,将石刻作为一种特殊的传播媒介,运用文献研究、内容分析等方法来探讨桂林摩
随着社会改革发展的不断深入,人才总量不足致使社会各界对人才的渴求度不断攀升,为实现我国“双一流”建设的重大战略决策,各高校对人才的需求趋之若鹜。人力资源是经济社会持续稳定发展的第一资源,合理的人才流动带动了各高校间的学术融合,促进各学科间的交流和发展,与此同时也加剧了不同地域和组织间对人才的相互竞争,人才流失问题与国家政策、经济、政治、地理等各方面均密切相关,民族地区地方高校是地方人才聚集地,在为
当今世界文化趋于多样化发展,社会充斥着各种各样的思潮,在这样的时代中,这样特殊的环境不仅给正值青春期的学生提供广阔的发展舞台,还开扩他们的视野,也对作为重要教育载体的学校提出了难题。“少年强则国强”,中学生的思想政治教育关系到国家的发展和建设,如何在社会多样文化、思想的背景下加强对中学生的思想教育就是国家、社会和学校要面临的难题。所以为加强学生思想建设,全面提高学生的素养,并深入贯彻习总书记——“
随着时代的发展,人们对学习能力的要求越来越高。深度学习理论为达到这样的要求,提供了一个可能。因此,深度学习成为了近几年教育研究的热点内容。现实中高中生对学习物理谈之色变,那么现在的高中生在学习物理学科的过程中采用什么样的学习方式呢?本文旨在弄清楚目前高中生在物理学习中采用哪种学习方式,他们在深度学习方式中表现如何?基于学生的表现,尝试提出与之对应的策略,促进学生在高中物理学习过程中更有效地进行深度