本文为惠灵顿维多利亚大学《考核手册》(2013)的英汉翻译及其翻译实践报告。《考核手册》是惠灵顿维多利亚大学学术办公室出版的三本手册之一,内容涉及学习和教学方面的质量保障。《考核手册》一共有十个章节,内容包括考核目的、考核项目设计、考核项目实施和考核项目评分等。考核学生在课程和项目中的表现,对维多利亚大学实现其基本目标至关重要,该目标就是授予符合国际标准的学历。根据纽马克的文本类型翻译理论,文本可分为信息型文本、表达型文本和呼唤型文本。根据纽马克给出的论述,我们可以得出,《考核手册》作为维多利亚大学官方文件,是信息型文本的一种,因此本文将以纽马克的文本类型翻译理论作为理论指导。信息型文本应以交际翻译法为主,语义翻译法为辅,且在翻译过程中,灵活采用多种翻译技巧,如被动式翻译、增补、省略、转换、拆译等,以提高翻译的质量,使译文更加准确流畅。该翻译评析共有四个章节。第一章介绍翻译项目的背景、目的及其重要性,《考核手册》的主要内容及其语言特征;第二章详细论述翻译的过程,包括译前准备、译中斟酌和译后修改;第三章是案例分析,剖析翻译过程中的难点并举例说明翻译过程中采用的技巧;第四章为总结、分析本翻译项目的收获与不足,并对未来翻译实践及翻译研究提出建议。