西部地区科技人才流失原因分析及对策研究

被引量 : 0次 | 上传用户:tdj_zhj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西部少数民族地区是一个待开发地区,其比较优势是土地、能源、矿产等自然资源丰富,劣势是人才欠缺,尤其是科技人才欠缺。我国区域科技能力和水平的差距与经济发展水平相比差距更大,西部少数民族地区的科技发展水平滞后于经济发展水平,科技落后已成为制约西部发展的重要因素,而科技人才的匮乏与使用不当是科技落后的瓶颈之一。 本文研究的对象是西部科技人才,他们大部分集中在高校和研究院所,是以公益性研究、创造社会效益为目的事业单位。然而,人才流失的研究成果基本上是针对企业人才的,针对事业单位或非营利组织的人才研究非常有限。本文借鉴了国内外企业人才流失问题的研究方法,综合运用管理学、心理学、组织行为学、人力资源管理等相关理论知识,采用文献研究与实证研究相结合的方法,对西部科技人才流失的原因及留才机制进行探索性研究。 本文在对西方人才流失影响因素的研究成果总结的基础上,以新疆农科院为个案,对107名一线科技人员进行“新疆农科院一线科技工作者工作满意度调查”问卷,并对问卷调查的数据进行了四个多元回归模型的构建,进行多元线性回归(OLS)分析。通过定量研究发现:(1)一线科技人员对各工作要素和科研环境要素满意度由高到低的顺序为:科研经费、实验条件、学习培养、收入福利、项目申请立项成果排名、单位沟通、科研信息环境、职称晋升、单位发展前景、工作认同感、学术开放程度、上司因素、团队关系、科研人员相互交流。(2)科研信息环境、科研人员交流、团队关系、单位沟通、工作认同感等因素对科技人才流失意图具有显著影响。 为了弥补量化研究测量取向的局限性,在问卷调查的同时,本文也对科研事业单位科技人才流失原因进行了质的研究。本人对个别科技人才、管理者或群体进行深入访谈,发现导致西部科技人才流失的主要原因是:科研信息环境落后、实验室管理较封闭、单位定位不清晰、科技人员发展预期不明确、单位与科技人员相互间缺乏认同感、单位内沟通不畅、民主渠道不通畅、考核制度与绩效不挂钩、没有建立公平激励的薪酬体系、人才培养与科研工作不配套等。 研究人才流失原因的目的是挖掘问题、解决问题、留住人才。本文根据实证研究结果,为新疆农科院科技人才提出留才机制体系的设计思路,即留才三环模式,依此提出了一套留住科技人才的措施:(1)建立切实可行的学科建设规划和人才规划;(2)用特色科技项目搭建科技人才的事业平台;(3)优化科研环境的建设;(4)建立岗位绩效考核体系;(5)建立公平激励的薪酬体系;(6)五种有效的精神激励方式;(7)因地制宜地培养本土科技人才。
其他文献
本文针对初中文学作品阅读教学现状,阐述了新课程理念下初中文学作品阅读教学的意义、作用和要求。文章依据阅读学理论的最新研究成果,结合初中生身心发展规律,阐明了文学作
本论文试图立足于鉴赏教学的内在规律和本世纪教育部新颁布的语文课程标准对鉴赏教学的目标及要求作出的表述,从教学目标、教师素质、教学策略、评估理念等四个方面,建构较为
2001年新语文课程标准明确提出中学语文教学要培养学生听说读写的能力,要养成学生的良好个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美的和谐发展。然而长期以来,在应试教育急功
以对未成年人照顾、扶助、教育和保护为特定内涵的未成年人监护,既是有关儿童生存、保护和发展事业的国家和社会行动体系的重要组成部分,也是辐射于国家法律体系,映现于民法
本文通过一些以技术性层面为主的实力分析及史料研究,探索中国明代漆工艺与江户时代日本漆工艺之间存在的关系转换及所预示的兴衰趋势。本论文之前的有关漆艺发展史论的研究
在中国画的形成与发展历程中,墨色始终是非常重要的视觉元素。中国画中的墨与色是相互映衬的,即墨中有色,色中有墨,墨与色不浮不滞的效果也就构成了中国画的精髓。墨也是色的
阅读教学是中学语文教学的核心内容之一。然而,中学语文阅读教学尤其是文学作品教学长期处于高耗低效的状态。针对这一现状,笔者在前人的研究成果上,立足于建构主义理论、接
文学是人类掌握世界的一种方式,具有不可替代的认识功能。伽达默尔曾说,文学作品的欣赏和创造,对学生的自我发展、自我建构起着特殊的作用。 近年来,由于素质教育的大力提
随着我国改革开放的深入,国际间的各种交往日益频繁,听、说英语的机会越来越多,外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力。中国传统的教学法——语法翻译法不再适
随着经济全球化的不断发展,物流的作用越来越重要,已成为继资源、劳动力之后的第三利润源泉。目前,许多专家学者都在研究如何高效的实现物流,其中,以现代信息技术为基础的物