如今人们已经普遍接受了“企业是一种生命有机体”这一观点,企业生态学在企业管理理论中的重要性更加突出了。企业生态学告诉我们,企业处在一个开放的,多变的企业生态系统中,没有一种理论是适合所有企业的。一种理论的产生与它的实践环境密不可分。企业总是生存在由它周围的其他企业个体或组织连同社会经济环境构成的其的外部环境之中,企业个体与其外部环境通过物质、能量、信息和价值的交换,构成一个相互作用、相互依赖、共同发展的整体。因此,企业管理要立足于自身所生存的具体生态为和自身的特点。企业培训在西方发达国家不但有法律与制度保障,而且有着广泛的实践基础。因此,西方企业培训理论的产生与发展的社会环境与我国有很大的不同,这也就是看似科学的西方培训理论,在我国的企业生态下却举步维艰的原因。改革开放30年来,在学习、借鉴发达国家企业培训的成功经验和理论的探索过程中,我国企业员工培训取得了长足的进步,同时也产生了不少耐人寻味的现状:1、沿海发达地区对培训的重视程度高于内地经济欠发达地区的企业;2、高科技企业对培训的重视程度高于传统工业企业和劳动力密集企业;3、国有大中型企业及外资企业的培训投入高于民营企业和中小企业,培训体系也较后者完善。为什么我国企业培训会呈现出上述不均衡的现状呢?我国企业培训理论对上述问题的研究还有待提高。有的学者将其归咎于领导不重视或是观念落后等原因。对与西方培训理论不适合我国具体情况的解决办法,更多的研究则将希望寄予培训方法的改进,而没有人从培训的首要环节——培训需求分析来探寻一条具有中国特色的企业员工在职培训的理论与实践相结合的道路。本研究在参考了大量西方企业培训理论文献资料的基础上,结合企业生态位理论,对企业培训需求分析这个环节进行了分析研究,试图探寻一条适合我国国情的企业培训之路。本研究的创新之处在于,以企业生态位理论为工具,分析当前我国企业生态下,企业培训的发展新趋势。从对企业培训需求分析的生态位分析中,寻找我国企业培训实践中阻碍其发展的主要原因。本文主要是从人力资源的社会因子、文化观念因子、供求因子和人才吸引力因子,以及企业的技术生态位等维度进行了分析,并得出基本结论是,在我国的企业生态下,企业的人力资源生态位和技术生态位影响着企业是否开展培训,以及培训的投资回报率和投资风险。企业培训需求分析的首要问题不是解决企业进行哪类培训,怎么培训的问题,而是首先要解决为什么企业培训水平低下,以及企业是否需要培训,培训谁的问题。