呼吸面罩内压力变化对咽气道容积的影响

来源 :大连医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:monishibi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过经呼吸机给予特定面罩正压与影像学CT结合的方法研究呼吸面罩内压力变化对咽气道容积的影响,比较阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome ,OSAHS)患者组和正常对照组的咽气道各节段单位压力容积变化异同,探讨OSAHS发病的影响因素。方法:(1)采用螺旋CT从鼻咽顶部开始到声门之间的区域进行连续扫描,正常对照8例在佩戴呼吸面罩但没有连接呼吸机(面罩与大气相通,0 cmH2O压力)的状态下进行第一次扫描,完成第一次扫描后,保持头颈位置不变,连接并启动呼吸机,调节呼气和吸气时呼吸机面罩内压力相同,分别给予4 cmH2O、6 cmH2O、8 cmH2O、10 cmH2O、12 cmH2O不同呼吸面罩压力重复扫描过程,测量相同节段咽气道容积,观察呼吸面罩内压力对咽气道容积的影响,探讨客观、定量测量咽气道单位压力容积变化的方法。(2)经过8例正常对照观察,选取受检者可耐受,使咽气道容积变化明显的8 cmH2O呼吸面罩压力条件为特定呼吸面罩压力,测量经PSG确诊的OSAHS患者33例(OSAHS组)和正常对照22例(正常对照组),0 cmH2O及8 cmH2O呼吸面罩压力,重复扫描过程,测量总咽气道和软腭后区、悬雍垂后区、舌根后区、会厌后区各节段容积,计算得出各节段咽气道单位压力容积变化,了解咽气道不同节段单位压力容积变化的变化趋势,比较OSAHS患者组与正常对照组随呼吸面罩压力变化咽气道容积和各节段单位压力容积变化异同。结果: (1)正常对照8例在不同呼吸面罩压力下咽气道容积变化比较具有统计学差异(P<0.05);随压力增大咽气道容积变化增大;呈线性相关,相关系数为.596;咽气道单位压力容积变化比较无统计学差异(P>0.05);在此基础上可以通过给予特定呼吸面罩压力引起
其他文献
目的通过经3T3-L1前脂肪细胞诱导分化的脂肪细胞与成纤维细胞的混合培养,分析比较脂肪细胞是否能够抑制成纤维细胞的增殖及胶原合成,并分析和比较脂肪细胞本身的变化。方法:
摘要:作为一种新兴的英语教学方法,任务型教学法已经开始广泛的应用于初中英语教学中,它对于课堂实践高度重视,对于帮助学生运用和掌握知识,效果非常显著。英语教师应该不断创新思考,大胆革新教学方式,避免传统的单纯进行语言知识的教学,尽量发挥出“任务型”的教学优势,在初中英语教学课堂中,深化英语教学改革,切实提升学生的综合英语素质能力。本文就初中英语课堂上如何应用任务型教学法进行了探究。  关键词:初中英
摘要:创新是一个国家富强、民族振兴的不竭动力。未来社会所需人才也应当是具有专业知识技能与创新才能的综合型人才。随着素质教育的逐步推进,创新教育已成为现阶段教育教学的核心部分,如何培养学生创新能力与实践能力更是成为了素质教育教学下学生素质培养的重要组成部分。初中英语作为一门实践性较强的学科,也是一门工具性学科,在课堂教学中教师不仅需要注重学生基础知识的培养,还需要注重学生口语交际能力、英语表达能力以
摘要:信息技术高速发展对我们的教育行业产生了巨大的影响。尤其是英语课堂,在信息技术的推动下产生了脱胎换骨的变化,让课堂充满了生机。本文旨在阐释信息技术对小学英语教学的促进作用,从课堂语境,信息扩充,家校互动,创新培养四个角度分析,帮助读者感受信息技术带来的便捷,启发读者更进一步的思考。  关键词:信息技术;小学;英语;促进  作为我国教育的一门重要学科,英语,无论是在学术研究方面,还是实际应用上都