在国际田径运动赛场竞争日趋激烈的今天，培养一名世界级高水平田径运动员，要消耗大量的人力、物力和财力，需要多年、全面、系统地训练才能造就。如何提高青少年田径运动员的成材率是世界各国研究的热门课题，一些田径强国根据本国的实际情况都建立了自己的科学训练体系，最大限度地提高青少年田径运动员的成材率。例如，前联邦德国早在1985年就针对青少年田径运动员的选材和培养建立起自己的组织体系，收到良好的效果。 我国的青少年运动员参加国际比赛的成绩非常优异，但到了成年时期国际比赛却成绩滞后；以前的青少年全国冠军乃至世界冠军，成年后成绩大都不尽人意；多数运动寿命较短，后备力量人数不少，但成材率很低。这种种现象表明我国在青少年田径运动员的选材、培养方面存在着较大的问题。建国50多年，田径运动的发展差强人意，我国的竞技体育要进入世界前列，田径作为大项必须要赶上去，青少年田径运动员的科学培养值得我们研究与探讨。 早在建国初，我国的体育工作者已对青少年运动员的基础培养开始研究，特别是从20世纪60年代至80年代期间，我国许多体育学者对加强青少年田径运动员基础培养，提高成材率做了大量工作，提出了许多质疑和思索，在一定程度上推动了我国青少年田径运动员训练科学化的进程。但是，直到跨入20世纪90年代，我国的青少年科学化训练体系还是未能确立，青少年田径运动员的成材率还是很低。一部分学者正试图建立青少年运动员科学化训练体系，如上海体科所的徐本力教授提出的“儿童少年早期基础性训练阶段综合科学理论体系”的构想等，但很多方面还未实施。国内广大体育工作者对青少年田径训练阶段基本理论体 山东省优秀青少年田径运动员成材串的研究 山庆师诺大学历士学位玫文 。系的研究还十分簿弱，科学化训练尚未确立，经验训练仍占主流，致使 青少年田径训练的成材率较低。 培养一名世界级的优秀运动员，是一项复杂的系统工程，它是各方面 因素综合作用的结果。山东作为我国的田径大省，本课题就立足于山东， 展开对山东省青少年田径运动员成材率的调查研究，以期找出影响限制 青少年田径运动员成材率的因素，并提出改进提高青少年田径运动员成0 材率的合理化建议和对策，对青少年田径运动员选材和培养提供理论依 据。