薪酬已不仅是传统理论观点所认为的只是对员工贡献的承认和回报,而是组织战略目标和价值观转化的具体行动方案,它包含了更广泛的内容。薪酬体系作为高校发展战略的组成部分,在吸引、留住、激励优秀人才方面起到了重要的作用。薪酬体系是高校内部管理体制改革的关键和难点,做好高校分配制度改革关系到高校教师队伍的建设,关系到提高人才培养、科研水平以及高校的发展与稳定。我国各高校都在寻找突破口,试图改变固有传统的薪酬体系。特别是从1999年以来,普遍实行的岗位津贴制度优化了薪酬结构,取得了很大的成效,但同其他国家高校薪酬体系相比,尤其是在激励性方面,我国的薪酬体系还比较落后。所以,对我国高校教师激励型薪酬体系的构建研究成为了迫切的需要。 本文借助激励理论以及薪酬理论,分析了当前我国高校薪酬体系的状况以及存在的问题,分配的平均主义痕迹严重,内外不公平、工资增长幅度小,灵活性差、福利所占比重低,长期激励效果不明显、绩效考核不合理导致分配不公平等。针对这些问题,需要探究问题的原因并加以解决。本文借鉴了国外高等学校薪酬体系的经验和理念,提出了我国高等学校激励型薪酬体系构建的设想,这种薪酬体系整合了更多的薪酬元素,旨在教师充分参与的基础上,建立每个教师不同的薪酬组合系统,突出岗位津贴的激励性、福利薪酬的灵活性,把个人的发展提高到更高的层次,充分发挥外在薪酬、内在薪酬和边际薪酬的作用,强调薪酬的整体性、激励性和灵活性。