近年来,儿童绘本以其精美绝伦的设计风格,生动有趣的故事情节和简单易懂的语言表达深受儿童读者的喜爱。为了加强不同国家之间的文化交流,满足国内外儿童读者的阅读需求,越来越多的儿童绘本及其译本被创作出来。但由于缺乏相关的翻译理论指导,儿童绘本的翻译很难尽善尽美。目的论是功能翻译理论的核心内容,强调翻译是一项带有目的的人类行为,翻译目的可以决定译者所采用的一些翻译手段。考虑到儿童是绘本的主要读者,儿童绘本的翻译目的在于满足儿童读者的需要,因此目的论对儿童绘本的翻译具有一定的指导作用。本文旨从目的论视角探究中国本土儿童绘本的英译。与其他文学体裁不同的是,儿童绘本具有多模态特征,在文字符号和图像符号的共同作用下传递文本信息。因此,在儿童绘本的翻译过程中,译者也应该注意到原文的图像信息对译文的影响。我国本土儿童双语绘本《水墨中国经典幼儿故事》以中华经典传统文化故事为主题,自其出版以来因其图文并茂、装帧精美,深受儿童读者的喜爱。该系列丛书共有八本,本文的研究对象为其中的六本,均由《今日中国》的资深编辑刘毅翻译。本研究采用文献研究法、访谈法和案例分析法,从读者需要、译者目的、出版要求这三个方面探究《水墨中国经典幼儿故事》译本的翻译目的,并根据目的论中的目的原则、连贯原则和忠实原则对其译文进行分析。根据研究目的,本研究提出三个问题:（1）《水墨中国经典幼儿故事》的翻译目的是什么?（2）在《水墨中国经典幼儿故事》的翻译过程中,译本是否实现了目的论的三个原则?（3）《水墨中国经典幼儿故事》的插图是否对译者的翻译选择有所影响?本文通过分析,得出以下结论:（1）本研究从读者需要、译者目的和出版要求这三个方面探究出《水墨中国经典幼儿故事》的翻译目的。鉴于儿童读者的认知特点、译者在访谈过程中所提出的翻译目的和出版要求,研究得出该绘本的翻译目的是以儿童读者更容易接受的语言表达来传递原文信息,实现译文的忠实与连贯,弘扬中华传统文化。（2）在目的论的指导下,译者充分实现了儿童绘本的翻译目的。为了满足儿童的认知需要,译文有效地保留了原文的韵律和节奏,使得译文读起来朗朗上口,传递出和原文同样的阅读效果。同时,译者在翻译过程中保留并且增加了修辞的使用,使得译文进一步引起了儿童的阅读兴趣。此外,译者考虑到中英句法结构和思维方式的差异,在翻译过程中对中文原文的一些句法结构进行一定的调整,并将原文中的信息具体化、清晰化,减轻儿童的认知负担,从而实现语内连贯。最后,目的论要求在儿童绘本的翻译过程中,译文不仅应该与原文的文字信息保持一致,也应该与原文中的图像信息相一致,因为原文的图像信息可以为译者的用词选择提供一定的参考。（3）在以“目的语读者”为出发点的儿童绘本翻译中,译者应该满足儿童读者的阅读需求,考虑到儿童读者的认知特点,即文字对于儿童读者的吸引力远不如图画直接。图文关系实际上有助于实现翻译目的,译者可以根据图像信息丰富源语隐含信息,更好地实现目标文本内的一致性以及图文的整体一致性。在《水墨中国经典幼儿故事》系列绘本的翻译中,译者充分利用了原文中的图像信息来指导译者的翻译选择。儿童绘本的翻译研究尚且还不完善,并且缺乏有效的理论指导,为了进一步探究如何更好地对儿童绘本进行翻译,本研究尝试从目的论的视角出发,结合儿童绘本的多模态特征对《水墨中国经典幼儿故事》的译本进行分析,肯定了目的论在多模态儿童绘本中的指导作用,希望能为儿童绘本的翻译研究提供一定的参考。