文言文教学是中学教学的重点和难点。在中学阶段学一定量的文言文非常必要。然而传统的文言文教学模式主要是“以教师为中心”，教师讲，学生听，这种“填鸭式”的讲解使本该生动活泼的课堂变得死气沉沉，导致了文言文的教学效果低下。出于此因，本文首先阐述了初中文言文教学的重要性，之后主要从教师、学生的角度，分析初中文言文教学的现状以及造成这一现状的原因，最后从学校、教师、学生的角度提出一些想法，希望能在某种程度上或多或少地改变目前的这些现状下面就本文的四个部分做具体说明：第一章主要是从传承祖国的传统经典文化遗产、学生的语文素养和思想情操的陶冶方面阐述了初中文言文的重要性。第二章指出虽然文言文地位尤为重要，但在新课改的浪潮中，初中文言文教学仍存在着学生厌学老师厌教的问题，并分析了这些问题的成因。第三章为了扭转这一现状，希望能从学校和教师的角度提出一些应对策略。第四章是从学生的角度作对策研究，主要从学生的学法和学习习惯两个方面来提出个人的一些看法，以期有所帮助。