【摘 要】
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近年来,中国综合实力的全面提升吸引着数以万计的外国友人进入中国工作、学习汉语。但2020年初一场突如其来的病毒灾害使得国内外人民受到了不小的影响,为了应对疫情带来的变动,社会各界广泛提出对策。为响应国家号召,教育界采用线上教学的方式,践行“停课不停学”的宗旨。在此之前,即便汉语国际教育界的专家学者已经意识到,传统的课堂教学已经不能满足学生对知识的需求和渴望,并借助网络时代的浪涛,着力开展线上对外汉
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近年来,中国综合实力的全面提升吸引着数以万计的外国友人进入中国工作、学习汉语。但2020年初一场突如其来的病毒灾害使得国内外人民受到了不小的影响,为了应对疫情带来的变动,社会各界广泛提出对策。为响应国家号召,教育界采用线上教学的方式,践行“停课不停学”的宗旨。在此之前,即便汉语国际教育界的专家学者已经意识到,传统的课堂教学已经不能满足学生对知识的需求和渴望,并借助网络时代的浪涛,着力开展线上对外汉语教学模式的研究。但研究多停留在线上教学模式研究、线上线下融合教学、网络学习平台的研究等,将研究侧重于手机APP在对外汉语网络交互式教学模式中的学者却寥寥无几。本文在现有线上对外汉语教学研究的基础上,借助手机APP自身所具有移动性、动态性、多样性等特点,将研究重点着眼于手机APP应用于对外汉语网络交互式教学的新模式。论文主要从五个部分展开论述:第一部分绪论主要包括本文的研究背景、目的与意义、国内外研究现状综述、对象与方法。第二部分是手机APP应用于交互式对外汉语网络教学的作用和优势。通过对比分析辅助课堂式教学和自主学习式教学这两种教学模式的不足,凸显交互式教学模式在对外汉语网络教学模式中的重要性,并总结出手机APP应用于交互式对外汉语网络教学中的优势。第三部分对汉语学习者所使用的手机APP情况调查现状并分析得出了当前汉语学习者最喜欢使用的四款汉语学习类APP。第四部分对手机APP应用于交互式对外汉语网络教学中提出优化建议。第五部分探讨手机APP应用于交互式对外汉语网络教学中的原则策略和在各种课型中的具体应用。以期通过本论文的研究使得汉语学习类APP能够更好的服务于对外汉语教学。
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