毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）是二战以来马克思主义文论中最有体系且影响最大的文论之一。文章从“文艺为什么人”、“如何去服务”、“文艺与政治的关系”、“文艺界斗争方法”以及“党内思想整顿”等五个方面对当时文艺界出现的矛盾和问题进行了针砭时弊的分析，并对当时的文艺工作者和文艺作品都产生了良好的影响，取得了积极的效果。时至《讲话》发表七十一周年，学者们掀起了一次关于《讲话》的学习，究竟文艺是不是仍然应该坚持“为人民大众服务”的理念，文艺工作者应坚持何种道德操守，文艺作品又该承载着什么样的社会、思想作用，成为我们研究的新课题。放眼当下的文艺状况，良莠不齐的作品比比皆是，文艺工作者在文艺创作理念上持有不同的态度，有的主张娱乐至上，认为迎合大众的低级趣味即可；有的认为文艺作品应该是高于一切阶级，凌驾于现实生活的精神创作；有的则认为文艺担负着提高大众审美水平的任务，文艺工作者应以教化大众为己任。由此，文艺界展开了关于“文艺创作目的”的讨论，《讲话》中提到的“文艺为大众服务”、“文艺与政治关系”等问题成为争论的焦点。从思想政治教育的视角分析《讲话》对文艺作品的影响，首先明确相关的研究背景、研究目的和意义、研究方法和研究现状，然后再清晰地分析作品的内容及其影响，最后分析其对当代文艺作品的影响。本文通过四大部分阐述论题：第一部分绪论，分别从选题背景，需要界定的相关问题和研究内容，研究方法和创新之处等方面整体上提出了本文的写作背景和思路，明确了关键概念的意义和研究问题的目的。第一章主要就经典文献《在延安文艺座谈会上的讲话》产生的历史背景和社会背景，主要思想内容等方面做了细致的研究。第二章着重论述了《讲话》对文艺作品的影响，分别从文学创作理念、文艺工作者的集体转向和新的文学面貌进行论述。第三章则深入主题，就《讲话》权威性确立的深层原因进行探究。第四章就《讲话》对当代文艺作品的影响进行分析研究，旨在以《讲话》为指导重构当代文艺精神。