声区问题始终是声乐歌唱和声乐教学攻克的难关。在解决声区统一问题上，美声学派在长期的探索和实践中产生了不同的流派和学说。诚然,“头声”在笔者声乐学习过程中对于解决声区的统一起到了至关重要的作用。富有可贵的头声能够有效地帮助我们扩展音域、改善音质，且使得歌唱变得轻松而持久。追求圆润通透而富有生命力的声音是歌唱者的主要目标之一，但是头声的训练并非易事，我们不仅需要通过长期的训练来提高演唱技巧，还要从多方面了解与其相关的声区理论的发展背景。只有深入系统地对声区问题进行研究，我们才能更好地获取头声。那么，“头声”与“声区”之间有着怎样的联系?声区理论又是从何而来，美声唱法的形成和发展会产生哪些声区的技术理论和学说?头声的重要作用有何体现？在解决声区问题上，“头声”技术又该通过何种方法指引和训练?这些都是需要研究的问题。带着上述问题，我们把美声唱法的形成和发展这一历史背景作为研究的起点，从中梳理出美声学派的声区理论的发展脉络，找到“头声”与“声区”之间内在的联系；通过物理学和生物学的角度论证头声在歌唱中的重要作用，并提出获取“头声”的理论来源和解决方法，从而更加全面、清晰地认识声区中的“头声”，为声乐教学和实践提供指导参考。本文从四个部分进行阐述：第一部分是前言，由选题意义和相关研究综述构成。选题意义分为学术意义和现实意义，从理论和实践意义上表明选此论题的原因；相关研究综述从两方面进行说明：一是通过列举相关期刊、学位论文、专著等来分析目前研究的现状，二是列举本论题的研究手段，即研究方法。第二部分从音乐形式的角度阐述美声唱法的形成和发展。第三部分论述声区统一问题，梳理声区理论的形成和发展脉络，同时，以生理学角度解释“声区理论”与“轻重机能说”的关系。第四部分强调头声在声乐歌唱中的重要作用，结合畅秦菊导师的教学理念和成果总结获取头声的方法。