本研究从社会环境、心理因素二个方面来研究大学生的网络成瘾的形成原因,试图寻找出一些能够提前采取措施加以控制的导致网络成瘾的因素,以便能够做到防患于未然。本研究采用问卷调查法,使用的问卷有经修改过的家庭环境中文量表、社会支持量表、Y-G性格测验以及自编的大学生网络成瘾成因问卷等。对上海市386 名大学生进行了调查,重点研究了家庭和学校的各种因素。结果表明:(1)网络成瘾在性别、专业以及年级之间没有显著差异。(2)网络成瘾者和未成瘾者在上网时间、上网动机以及在网络中获得的体验和收获是不同的。(3)网络成瘾与家庭环境里的多种因素有显著关系,其中包括家庭的控制性、成功性和组织性以及父母教养方式、对家庭关系的满意度。(4)网络成瘾与学校环境里的多种因素有显著关系,其中包括师生关系、同学关系、学习动力、学习成绩、班级地位、老师支持以及学校里组织的课余娱乐活动。(5)朋友支持对网络成瘾有影响。(6)网络成瘾与人格特质有一定的相关关系。(7)网络成瘾者对自我评价比较低。(8)网络成瘾者比未成瘾者的兴趣爱好要少。最后作者还指出了本研究的局限性以及未来可以拓展的方向。