随着信息技术的迅速发展,高校教育信息化建设成为现代教育的重要课题。但由于开发技术及各部门信息化发展不均衡等原因,使得各部门子系统高度独立,各个系统间缺乏关联,信息不能有效共享、应用难以集成、用户界面风格各异,严重阻滞了高校信息化的深入。论文通过研究高校数字化校园建设存在的问题和解决途径,提出了面向服务的高等学校数字化校园模型。从宏观角度,设计了高校数字化校园建设的“三四四三”层次模型,面向服务的架构利用Web服务的平台无关性、编程语言无关性等特点,能够实现系统之间基于标准的、松散耦合的应用架构。该模型将面向服务技术引入数字化校园建设,达到了合理整合部门独立应用系统的目标,能够实现教育资源的灵活部署,共享与充分利用,并且有利于系统的升级、更新与扩充。基于面向服务架构和Web技术,本文重点讨论面向服务的数字化校园建设模型,从理论与开发层面研究了面向服务的数字化校园设计、规划与实施,规范描述统一的信息化标准的建立,实现校园业务应用的规范统一。并且设计数字化校园综合信息服务平台(基础平台),包括学校统一信息门户平台、统一身份认证及授权平台、数据中心(含数据交换与共享平台)。以基础平台为支持,实现各个应用系统(尚未建设的校园业务应用支撑系统)的应用整合,在分析高校原有信息系统及系统之间的数据和业务联系的基础上,给出了基于数据中心与Web服务相结合的面向服务的数字化校园集成方案,并设计了相应的服务作为各系统相互集成的接口。