随着社会的进步和经济的发展，人的发展问题越来越受到普遍关注，如何更好地发展更是成为人们需要破解的难题之一，这就要求我们进一步研究马克思人的全面发展理论，更好地指导中国当代社会和人的发展实践。马克思在继承前人思想的基础上，创造了自己关于人的全面发展的理论出发点和落脚点。无论是马克思人的全面发展理论的演变过程，还是基本内涵，都对当今社会的发展和进步具有重要的指导作用。本文基于理论更好地指导实践这一目的，认真梳理和研究了马克思人的全面发展理论的相关内容及其当代价值。全文共分为导论、马克思人的全面发展理论的思想资源及形成轨迹、马克思人的全面发展理论的基本内涵以及马克思人的全面发展思想的当代价值四个部分。各部分的主要内容概括如下：第一部分主要阐述了本文选题方面的考虑和论文可能产生的意义，并对其他学者关于这方面内容的研究做了认真的梳理和总结。论文中提出对马克思人的全面发展理论进行深入的研究，符合当今社会人的发展和其他各方面发展的要求，具有重要的现实意义。第二部分主要对马克思人的全面发展理论的思想资源和形成轨迹进行了总结和归纳。马克思人的全面发展理论的思想资源主要是马克思之前的西方人学思想，其中，古希腊哲学家关于人的发展的思想、文艺复兴时期的人文主义、启蒙运动时期的理性主义和教育思想、空想社会主义者的人的全面发展思想是其主要组成内容。马克思人的全面发展理论在《1844年经济学哲学手稿》中诞生，在《德意志意识形态》中发展，在《共产党宣言》中成熟，由此而形成了一套完整的理论体系。第三部分重点介绍了马克思人的全面发展理论的基本内涵。论文从人的劳动实践等五个方面论述了马克思人的全面发展理论的内涵，并分析了不同内容的不同地位和作用。第四部分主要探讨了马克思人的全面发展思想的当代价值。我国目前发展面临着生产力总体发展水平不高、政治经济体制不完善、传统文化束缚和精神文明建设滞后等一系列问题。从马克思人的全面发展理论中，我们得到有力的启示：必须坚持“五位一体”的发展思路、重视教育、做好生态环境的保护工作。只有如此，才能促进各方面的和谐发展。