大一学生网络成瘾与人格特质、孤独、自尊及学校适应性的相关性研究

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为反映大一学生网络使用现状、影响因素及后果,本研究采用卡特尔16PF、网络使用情况量表、网络成瘾问卷、自尊量表、孤独量表、大学生适应性量表,对吉林某大学(该校大部分专业女生较多)180名大一学生进行问卷调查,收回有效问卷150份。其中男生31人,女生119人,经过对调查的结果分析,得出如下结论:   1、在网络的诸多功能中,使用网上炒股的人最多,使用个人空间主页的相对最少。学生上网的目的更多的是扮演不同于现实生活的角色。在网络使用上同时存在着性别差异和城乡差异,在网龄、周上网时间、上网次数上,男生显著高于女生,城市学生显著高于乡村学生;而且男生在网络游戏和网上购物上显著高于女生,城市学生在电子邮箱、软件上传下载、信息查询、网上游戏和多媒体娱乐的使用上,要显著高于乡村学生。   2、网络成瘾现象存在显著的性别差异,在耐受性、强迫性上网行为、人际关系与健康、时间管理维度上,均表现出男生高于女生;同时也表现出显著的城乡差异,主要体现在耐受性、强迫性上网行为、戒断反应和时间管理维度上,城市的学生明显高于乡村的学生。   3、人格特质与上网状况存在显著相关,不同人格特质的学生在网络使用上有不同的倾向。网络成瘾与人格特质存在相关,与孤独呈显著正相关,与自尊呈显著负相关。与学校适应性的总分不存在显著相关,与学校适应的具体维度存在相关,主要表现在:耐受性与学习适应性存在显著负相关,强迫性上网行为与职业选择适应性、生活自理适应性存在显著负相关。   4、自尊感和自律性对网络成瘾具有负向预测性,自尊感和自律性低的人更容易网络成瘾。
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