内容摘要：为了进一步深化高校体育教育专业的改革，提高教育、教学质量，培养适应素质教育需要的体育教育人才，2003年6月，教育部出台了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》（以下简称《课程方案》），并要求从2004年新学年开始在全国普通高等学校（含体育院校、师范院校、综合大学）体育教育本科专业中施行。《课程方案》对体育教育本科专业的培养目标、培养规格、专业课程领域及课时分配等方面都提出了原则性意见。本文运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法和数理统计法，以黑龙江省各院校贯彻执行新《课程方案》的现状为背景，通过收集了黑龙江省8所不同类型和层次高等院校的体育教育专业培养方案及相关文件，从人才培养目标、人才培养规格和课程设置等三个方面进行相互比较和总结，通过调查、分析和研究这8所高校体育专业培养目标和课程设置的现状以及对黑龙江省体育教育人才质量的探讨，对是否适应素质教育和基础教育课程改革需要展开分析和讨论，总结经验，探索符合黑龙江省实际需求的改革方案。