“家国情怀”是个人、家和国家的纽带,凝结了优秀传统文化的精髓,蕴含了中华民族千百年来对于家庭幸福、社会安宁、国家富强的理想追求,是我们战胜任何艰难险阻的制胜法宝。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年成长成才和家国情怀培育工作,并提出了很多新观点新论述。本论文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代为视角,以家国情怀为切入点,将理论分析与实证分析相结合,对大学生家国情怀培育的现状展开了调查研究,引入了江西几所高校大学生为研究对象,针对具体问题具体分析,找出了新时代大学生家国情怀缺失的原因,以此构建大学生家国情怀培育的基本路径。本文借鉴国内外有关学者的研究成果,通过实地调查,广泛收集资料,围绕发现问题、分析问题和解决问题的思路,对新时代大学生家国情怀培育进行研究,具体研究内容分为如下几个部分:第一章绪论部分。开宗明义,阐述论文选题依据,梳理了国内外研究现状,明确了选题意义和方法,总结了创新之处,概述了本文要解决的研究问题。通过阅读本章,为后文陈述做好铺垫。第二章概念论述。介绍了新时代大学生家国情怀培育的相关理论概述,对核心概念进行界定,阐述本文的理论基础,同时强调培育新时代大学生家国情怀的时代价值,有利于促进新时代大学生全面发展有利于弘扬社会主义核心价值观,有利于落实高校立德树人的任务,有利于铸牢中华民族共同体意识。第三章实证调研和分析。对新时代大学生家国情怀培育现状,展开实证调研活动。以调查问卷为依据,对相关数据进行统计分析,分析了新时代大学生家国情怀培育面临的具体挑战,并剖析出现问题的原因。第四章是对策建议和路径探讨。根据培育过程中面临的实际问题,从教育主体、教育客体、教育环体、教育介体出发,围绕个人、学校、家庭、网络、制度等层面,提出了新时代大学生家国情怀培育的实践路径。