社会责任感是大学生综合素质的首要组成部分,在高校人才培养体系中占据重要地位。中央第十六号文件,强调指出,要使大学生培养成德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人[1]。在一定程度上,大学生就像"晴雨表”一样,灵敏的预示着我们这个时代发展的前景。所以加强大学生社会责任感的培育是当下高校面临的重要课题。本文导论部分首先从选题背景入手,分析了加强当代大学生社会责任感培育的形势;然后进行了对相关概念的辨析;最后论述了中西方大学生社会责任感培育的近况以及本文的研究价值、所运用的研究方法等问题。本文主体部分包括五个方面内容:第一部分,阐述了高校加强大学生社会责任感培育的现实意义,进一步强调了此次研究的必要性和重要性;第二部分,讲述了高校在加强大学生社会责任感培育所运用的思想资源,分别以马克思主义关于人的社会责任相关思想以及中国传统道德教育思想这两个角度进行展开;第三部分,以调查问卷的形式,论述了当代我国大学生社会责任感的状况,并在数据统计整理分析的基础上,提在我国高校大学生社会责任感培育方面存在的问题;第四部分,论述了我国高校在加强大学生社会责任感培育中应坚持的原则和主要内容,明确了以后高校探索大学生社会责任感培育路径的方向;最后一部分,提出了适合我国高校加强大学生社会责任感培育的路径。主要包括培育途径协同化、培育方法多样化、培育体系科学化这三个方面。大学生不仅是将来中国特色社会主义事业的建设者,还是中国经济和社会发展的新引擎。其社会责任意识的强弱直接关系到祖国的兴衰成败。所以要想培养德才兼备、情理兼修的社会主义事业的接班人,就要求高校必须从加强大学生社会责任感培育抓起。