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在高等职业教育中尤为重要的则是人才培养的模式。目前,我国高等职业教育尚出摸索阶段,在人才培养模式方面还存在着诸多的问题,影响着其自身的发展。探索适应我国经济社会发展需要的高等职业教育人才培养模式,有利于我国经济社会发展的需要,培养出具有综合能力和全面素质的高技能人才。本文以辽宁装备制造职业技术学院为蓝本。首先,以国外先进的高等职业教育理论为出发点,针对当前我国严重缺乏高级技术人才及高等职业学校面临生存危机的问题,从辽宁装备制造职业技术学院为切入点,较为细致地分析了学院在人才培养模式上存在的弊端,以内外人才培养环境为主线,对辽宁装备制造职业技术学院人才培养提出了若干设想。本文主要包括以下几个部分：(1)通过对德国的“双元制”模式、加拿大、美国的CBE模式、MES模式以进行分析和比较,探讨了发达国家职业教育人才培养模式的成功经验及其对我国高等职业教育人才培养的有益启示,主要包括：以人为本的教育思想：以职业能力为本位的培养目标；注重实践能力的培养；重视师资队伍的建设；注重校内外教育资源的整合等。(2)通过对辽宁省的高等职业教育从学生人才培养、就业情况及辽宁制造职业技术学院进行深度剖析,对辽宁制造职业技术学院目前在人才培养方面存在的问题及学院未来发展存在的机会都做了分析,找出目前亟需解决的问题。(3)提出了辽宁装备制造职业技术学院职业技能人才培养模式的设计方案。针对辽宁装备制造职业技术学院在职业技能人才培养模式方面存在的问题在,结合在学期间学到的理论与方法,给出了辽宁装备制造职业技术学院职业技能人才培养模式的设计方案。并且,为了方案更好的执行,提出了一系列的保障体系,使人才培养更加具有可行性。本文的研究将为辽宁装备制造职业技术学院以及同类院校在职业技能人才培养模式建立方面提供可借鉴的理论指导与应用参考。