随着基础教育改革的全面推进，教育回归生活已成为素质教育的重要理念。教育作为人类社会特有的现象，伴随着人类文明发展至今，而对教学生活化的研究也同样伴随着教育的发展与进步。高中思想政治课是中学生德育形成的重要渠道之一，思想政治课教学生活化是培养学生良好政治道德形成的新的教学形式之一，反映了素质教育的要求，是我国基础教育改革中的一项重要议题。本文参考了国内外大量研究成果，在论文第一章中明确了思想政治课教学生活化的涵义，梳理了思想政治课教学生活化的相关理论，同时分析了实现思想政治课教学生活化，对当代高中生的全面发展教育、教学课堂焕发生机活力以及培养学生理论联系实践能力方面的重要指导作用。论文第二章中分析了当前高中思想政治课的教学现状，并认为应试教育下政治课教师教学观念陈旧，思想政治课教学存在着重视程度低、评价方式过于单一等几点主要问题。第三章是论文的核心，针对传统思想政治课教学中存在的问题，联系教学与学生实际，从课程教学内容、教师教学理念、教学评价、提高教师自身内在素质等方面提出相应措施，真正做到高中思想政治课教学生活化，使思想政治课教学体现素质教育理念，响应新课程改革的要求，提高思想政治课的教学效果。