八大山人（以下简称“八大”）的书法历程,从早期的积淀到晚期“八大体”的成熟,中间经历了承前启后的中期——这一时期也是八大的心理矛盾期。八大在这段时期的书风骤变与衍化,从心理学角度分析其内因,八大人格自性化历程中内心阴影的释放、转化以及原型的整合是非常重要的影响因素。八大的书法在中期经历了两个阶段:一、“驴期”（1680～1684）——八大在“用心若镜”的自我观照中,经历内心阴影的释放与转化,书风随之骤变并与时代书风相应和;二、“八大体”萌芽期（1685～1690）——八大在“明心见性”的自我觉悟中,人格发展进入“原型”整合期,书风随之衍化并逐步走向对时代书风的超越。八大自性化历程的推进对其书风的演变有着极为重要的影响,同时,承载中国传统文化精神内核的书法是八大人格自性化历程中不可或缺的推手与心灵陪伴。八大在自性化之路上越走越远,这一心迹在书法上则外化为“八大体”的愈老愈高乃至超越时代。本文立足于以心理学解析八大书法历程中期之变的研究,在八大人格自性化历程和书法发展历程的整体框架下,尝试从人格心理学、文艺心理学、书法学、美学等角度对八大书法历程的中期之变进行解析,同时涉及社会心理学、哲学、文献学等。本文借鉴人文社会科学的研究方式,尝试运用人格心理学整体分析和结构分析的方法展开研究。笔者试图在传统书法理论研究的基础上,结合西方心理学理论,探索较为深入的跨学科研究,从而站在中西方文化多元共生的全球化视角,进一步挖掘八大书法的研究价值,拓展书法研究的广度与深度,促进书法艺术的传承与传播;同时,也期望有利于自身在书法学习观、创作观,以及内心成长等方面的提升,有助于今后专业发展方向的再规划,并为当下书法实践者的专业成长与内心成长提供一些有益的思考。