本文对卡巴列夫的音乐教育思想进行了梳理和研究,特别是对他的中小学音乐大纲进行了解读。笔者在解读的过程中对卡巴列夫斯基音乐教育思想作出了客观和详细的分析,并与我国中小学音乐教学相结合,从而为丰富我国音乐教育事业尽一份微薄之力。本文主体分为卡巴列夫斯基生平及其音乐教育思想形成背景概述、卡巴列夫斯基音乐教学大纲解读、卡巴列夫斯基音乐教学大纲的特点和卡巴列夫斯基音乐教育思想体系对我国中小学教学的启示四章。绪论:分析了论文写作的目的和价值,阐述了论文内容,并且对研究论题国内外研究现状作出了综述。第一章:对卡巴列夫斯基的音乐教育思想形成的背景基础进行了概述。卡巴列夫斯基的音乐教育思想形成于一定的时代背景下,有其一定的理论基础。本部分详细概述了他音乐教育思想形成的背景基础。第二章:对卡巴列夫斯基中小学音乐大纲进行了分析。本部分重点分析了一到八年级的大纲。分析了各个阶段的教学主题和和教学任务,对教师的教学任务作出了详细、系统的介绍。第三章:对卡巴列夫斯基中小学音乐大纲的特点进行了详细的分析。卡巴列夫斯基的音乐教育思想产生于一定的时代背景下,它突出了时代的创新和独特性。本章重点阐述了卡巴列夫斯基音乐教学大纲的指导思想和特点。第四章:分析了卡巴列夫斯基音乐教育思想体系对我国中小学音乐教学的启示。本章首先分析了卡巴列夫斯基音乐教育体系在我国音乐教育当中介绍及我国中小学音乐的教学情况,其次结合卡巴列夫斯基音乐教育思想,阐述我国中小学音乐教学在教学风格、教学内容和教育资源和硬件等方面从中得到的启示。