2016年4月,中国儿童文学作家曹文轩获得国际安徒生奖,其作品的成功对外传播为中国文学作品“走出去”提供了重要借鉴,并引起了学术界的关注。然而,目前仍较少研究从文化传播的角度分析《青铜葵花》翻译策略,更少有研究涉及翻译过程中文化因素的缺失或保留。翻译承载着原文希望传达给目的文化的信息,它是不同文化影响下的产物,也是文化交流的重要桥梁。本文立足于切斯特曼翻译规范理论框架,分析译者汪海岚在目标群体文化语境和出发语社会文化语境的翻译规范指导下,为传播《青铜葵花》文本及其文化所运用的种种翻译策略与方法,并探讨其译本如何成功实现文化交流。本文首先梳理了《青铜葵花》的国内外研究,再概括分析了切斯特曼翻译规范理论。在此基础上,以切斯特曼的理论为框架,从专业规范和期待性规范着手分析译本。从专业规范看,汪海岚的译本首先以曹文轩写作意图为目标突出了重要信息,并将隐含信息明晰化,忠实地传达了原文信息,符合了责任规范;其次,汪海岚通过调整对话细节与文本结构,达到突出人物与主要剧情的目的,确保读者的理解符合作者的意图,避免严重的误读,迎合了交际规范;最后,汪海岚建立了原文本与译本的恰当关联,契合了关系规范。因此,汪海岚的翻译迎合了英美国家翻译领域专业从业人员的规范,主要运用归化的翻译策略推动了文本的传播,优化了读者的理解与阅读体验。从期待性规范来看,汪海岚部分迎合了目标语读者期待规范,如在拟声词以及部分地方方言中使用归化的翻译方法与技巧方便读者接受。但也部分违背了目标语读者期待规范,如汪海岚使用异化翻译策略对汉语称呼、汉字、汉语俗语等进行翻译,甚至对原文内容进行篇幅上的扩大和内容上的细化,这在海外读者看来也十分新颖。通过异化策略,汪海岚在翻译中刻画的亲情与家庭观念等文化因素保留了独特的文化纽带,打破了读者期待规范。该研究为儿童文学翻译提供了启示。汪海岚的翻译并未完全采用目前翻译文化基因的主导模式,即把目标文化读者放在首位,而是首先通过遵循专业规范获得了专业出版商和编辑的认可,得到迎合目标文化市场的专业翻译建议,虽然部分违反了目标语大众读者期待,却同时满足了全球化背景下的特定读者期待。研究发现,汪海岚的翻译是对翻译基因的创新和改革,有利于中国当代儿童文学的对外传播,为中国文化“走出去”提供借鉴。