随着互联网信息技术的迅猛发展,信息化教学逐渐深入到教育领域的各个方面,在教学过程中各种信息化教学资源被开发利用起来,使教学方法得到了创新拓展。这种充分发挥了常规传统教学和线上教学优势的混合式教学思想理念在教育领域引起了人们的高度重视。而微信作为一款常用的移动即时通讯软件,能在线实时发送文字、图片、视频等类型的信息,其具有的强大功能足以作为一个线上支撑平台来开展混合式教学。因此,本研究将基于微信平台的混合教学法运用在篮球教学中开展教学实验,对学生的基本技术的学习和掌握、学习兴趣以及教学满意度等方面进行研究,分析该教学方法在中学篮球教学中的科学性和可行性。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、教学实验法等研究方法,以基于微信平台的混合式教学法在篮球教学中的应用为研究对象,以德艺篮球俱乐部的40名初中学生为实验对象,将实验对象分为实验班和对照班,实验班学生使用基于微信平台的混合式篮球教学模式,对照班学生使用常规传统篮球教学模式,以定点投篮、行进间高手上篮、体前变向运球以及原地双手胸前传接球为教学内容,实验结束后对两班学生的身体形态、身体素质和篮球技术技评以及篮球学习兴趣四个方面进行测试,整理分析两班学生的测试成绩,将两个班实验前后的成绩进行对比,然后收集并分析调查问卷的数据,得到以下的结论:（1）基于微信平台的混合式教学在篮球教学中的应用对学生的身高、体重没有产生十分明显的影响,其效果与常规传统教学模式无特别明显的差异性。（2）实验后两班各项篮球技能达标和技评测试成绩较实验前有了明显的提高,实验后实验班学生的篮球技能测试成绩显著高于对照班学生的篮球技能测试成绩,在提高学生篮球技能水平方面,基于微信平台的混合式篮球教学具有比常规篮球教学更为显著的效果。（3）基于微信平台的混合式教学法在提高学生篮球学习兴趣方面要优于常规传统教学模式,实验班学生相比对照班学生有更高的学习兴趣与积极性以及更佳的篮球运动参与度。（4）实验班学生对基于微信平台混合式教学的整体满意度非常高。绝大多数学生对平台上推送的资源内容也很满意,学生喜欢在微信平台上进行学习交流,增加了师生间互动的机会,增进了师生感情,极大地帮助了学生篮球技术动作的学习。