BDMC的分离及其与新制辅料的联合应用研究

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姜黄来源于姜科(Curcumalonga L)植物姜黄的干燥根茎,其主要有效成分为姜黄素,去甲氧基姜黄素和双去甲氧基姜黄素(Bisdemethoxycumumin,BDMC)。三种成分均具有广谱抗炎、抗肿瘤、抗氧化、抑制血小板聚集、降血脂等方面的药理作用,其中以BDMC的活性最强。另一方面,姜黄色素具有低水溶性、低稳定性及低生物利用度等缺点,这将限制它的临床应用。壳聚糖无毒,具有较好的生物相容性而被广泛用于药物的载体,将其结构中引入亲水基团聚乙二醇制备成聚乙二醇修饰的壳聚糖(PEG-CS),
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新课标明确提出:注重培养学生的创新精神和实践能力,把学生培養成为一个独立的个体,培养相应的具有实践能力的创新型人才。创新思维是创造能力的核心因素。要达到数学教学中培养学生创造思维的目的,需要老师们为学生创设一定条件环境和气氛,使学生在获得知识的同时能力得到提高。  一、基础知识和基本技能教学是培养创新思维能力的基础  知识与思维能力是密切相关的,脱离知识,思维能力的培养便失去了基础,不去发展思维能
期刊
摘 要:地理是集人文、自然环境于一体的学科,高中地理教学能够开拓学生的视野,帮助学生打开世界的大门。新课改为高中地理教学带来了很多新的理念,本文结合新课改的指导思想,简要分析新时期下高中地理课堂的一些教学方法,旨在促进高中地理教学的效率得到提升。  关键词:新时期;高中地理教学;方法  1前言  地理是基础性学科,可以帮助学生深入了解我国的地形结构、地址概貌以及气候特征等,对培养学生的爱国精神具有
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摘 要:传统的教学方法已经不能够满足学生的认知需求和时代要求,学生在实际学习的过程中严重缺少对于学习的主动性和积极性,严重降低了学生的学习效率。基于新课改的不断深入,合作学习在小学英语教学的过程中占据十分重要的作用,已经成为一种十分有效的教学模式被广泛应用于小学英语的教学过程中。本研究通过对合作学习模式的重要性进行详细分析,并以此为基础提出在小学英语教学过程中的教学策略。  关键词:小学英语教学;
摘 要:笔者发现小学语文阅读题教学质量低下,总结了各种文体所应把握的知识点、题型,助益于提升该教学。  关键词:小学语文阅读;写人;记事;中心思想  当下,大量的阅读教学模式探析异彩纷呈,但都要回归到考题。笔者发现小学语文阅读题教学质量低下,究其原因:教师把握不清考题的考查内容;学生答题时未深入思考。由此笔者总结了以下两点,希望能从这两点入手,提升学生解阅读题的能力。  一、确立各种文体所应把握的
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摘 要:阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。教师在教学中,只有充分调动学生的阅读热情,激发其阅读兴趣,才能促使学生自主的阅读,对语文阅读教学起到事半功倍的效果。本文就来谈谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。  关键词:小学语文;阅读兴趣;教学方法  一、精心设计教学,培养学生阅读兴趣  教学中,教师要注重对教材进行教学化处理,在做到对教授课程的目标、重点、难点了然于胸的前提下,结合学生