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本文从高校对教师进行胜任力评价的必要性入手,采用行为事件访谈法初步确定高校教师胜任力评价体系指标,并据此形成胜任力评价调查问卷,对济南大学487名在校学生进行了问卷调查,利用SPSS16.0软件统计分析数据,最终确定高校教师胜任力评价指标,建立包含4个维度19项胜任力特征的评价模型。
高校教师胜任力评价体系研究
【摘 要】
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本文从高校对教师进行胜任力评价的必要性入手,采用行为事件访谈法初步确定高校教师胜任力评价体系指标,并据此形成胜任力评价调查问卷,对济南大学487名在校学生进行了问卷调查,利用SPSS16.0软件统计分析数据,最终确定高校教师胜任力评价指标,建立包含4个维度19项胜任力特征的评价模型。
【机 构】
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济南大学
【出 处】
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null
【发表日期】
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2017年01期
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