浅谈初中英语大单元教学

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在初中英语教学中,教师要认真研究英语教学方法,协调好各节的活动,明确节、节的教学内容,使英语单元整合改进课堂教学,提高学生的学习能力。因此,根据新的教育改革,初中英语教师应认识到传统教学方式的弱点,认真研究英语单元整合方案的重要性和应用,提高青少年英语语言教学效果。
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<正>红薯的食用价值被人们所共知,特别是早熟、生产周期短、高产、优质的双季红薯更是深受豫东地区农民的青睐,使双季红薯的栽种面积逐年增加。2021年商丘市双季红薯栽种面积有1.5万hm~2,其中睢阳区、柘城、虞城等地区种植较多。现将商丘市双季红薯栽培管理技术总结如下。
期刊
目的:探讨听神经瘤切除手术中神经电生理监测的护理配合方法及效果。方法:选取2015年1月1日~2020年1月31日64例听神经瘤手术患者,均行听神经瘤切除术,术中给予神经电生理监测,监测方式为自由描记肌电图、激发肌电图及脑干听觉诱发电位;手术室护士对电生理监测全程协助参与;分别在患者术后第1天、3个月、6个月进行随访,观察面神经功能恢复情况。结果:64例患者术后1例死亡,术后6个月随访面神经功能Ⅰ
大观念的提出,要求教师深刻理解单元的主题意义,梳理单元各板块的内在逻辑关系,将课程设计从教授零散知识点转换为引导学生联结分散的点状知识、理解英语学科内涵、提升核心素养。本文将以牛津版初中英语教材为例,从单元逻辑梳理、课外阅读选材、阅读活动设计等方面,探讨在大观念背景下,进行大单元整体课内外阅读的教学设计。
社群是商家与消费者沟通的平台,同时也是化解二者矛盾的重要途径。然而,现在许多企业社群并不像人们想象得那么好,它仅仅是一个被顾客忽视的团体,没有任何实际意义。所以,现在许多企业都在寻找更好的方法来加强会员之间的沟通,增加顾客与商品的沟通,从而让社群为企业创造更大的利润,企业将理论内容添加到社群沟通中,可以解决社群中的惰性问题。
热熔压敏胶(HMPSA)在建筑防水卷材的实际应用中经常会出现性能不稳定,如搭接边强度不达标,耐候性能不合格等问题,造成建筑防水卷材防水功能失效等问题,因此热熔压敏胶的质量对建筑防水卷材功能的保障就显得尤为重要。本文通过对建筑防水卷材用热熔压敏胶应用性能影响因素分析,采用不同的主体材料,如增塑剂、增粘树脂及热塑性弹性体等,开展对建筑防水卷材用热熔压敏胶性能影响的研究。结果表明:在热熔压敏胶配方的主体
红薯营养丰富,产量高,但由于淀粉、水分、糖分含量较高,贮藏中易变质,造成较大的经济损失。该文从品种选择、采收注意事项、贮藏条件等方面分析了红薯贮藏保鲜技术,并具体介绍了堆积法、室内囤积法、棚窖贮藏、井窖贮藏、软库贮藏、改良式贮藏库贮藏、应用智能通风系统贮藏等具体应用技术,以期促进红薯贮藏保鲜技术的推广和应用。
2018年最新调查结果显示:超35%的女性每年护肤品花费上万元,这表明女性化妆品市场前景非常可观,但化妆品行业竞争也十分激烈。化妆品广告运用各种方式来吸引女性受众的眼球,试图使受众理解并接受广告信息,进而实施购买行动。研究女性消费心理,抓住需求动机,化妆品企业才能制定出合适的营销策略。本文以MAC品牌为研究样本,从女性消费心理的特征、广告的表现形式、广告针对不同女性消费者的营销方式以及广告诉求等等
<正>英语是贯穿学生生活中的一门持续性教学学科,英语学科的教育是一种语言性教育,对于教师的教学和学生的学习活动都提出了更严格的要求。英语学科教材设计上的整体性更要求教师整体看待和发掘教材,依靠教材自身设计的科学性和系统性去开展教学,让学生能更全面、具体地进行英语知识的学习,让学生能准确地把握英语听、说、读、写等各方面的不同要求,让学生的英语知识水平得到不断进步,让学生的英语词汇储备量得到不断丰富,
期刊
目的:探究白花蛇舌草干品和鲜品及其水提液和乙醇提取液抗炎效应的差异性;分析干品和鲜品各物质成分对抗炎效应的贡献度,为白花蛇舌草在临床抗炎的合理应用提供基础。方法:采用MTT法评价白花蛇舌草提取物对RAW264.7巨噬细胞的活力的作用,通过ELISA法检测提取物对LPS诱导RAW264.7巨噬细胞分泌炎症因子IL-1β、IL-6、TNF-α的影响;应用体内二甲苯致小鼠耳肿胀和醋酸致小鼠扭体实验模型,