目的:探讨感觉统合训练合并哌甲酯治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法:选取本院及杭州市第七人民医院2012年8月~2016年7月诊治的120例注意缺陷多动障碍患儿作为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组,各60例。研究组采用感觉统合训练合并哌甲酯治疗,对照组单用哌甲酯治疗,比较两组的临床疗效。结果:两组治疗后的Conner行为评定量表评分显著低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗后的Conner行为评定量表评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后的韦氏儿童智力量表评分、视听连续整合测试评分、感觉统合能力发展评定量表评分显著高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗后的韦氏儿童智力量表评分、视听连续整合测试评分、感觉统合能力发展评定量表评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的治疗总有效率为98.3%,显著高于对照组的88.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组的不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:感觉统合训练合并哌甲酯是临床治疗儿童注意缺陷多动障碍的有效方法,可明显改善患儿病症,疗效显著。