论文部分内容阅读
本研究目的在探討電子書融入探究式教學設計對數學學科學習態度之影響，透過自行設計的電子書，結合探究式教學策略應用於數學學科，探究對於學生的學習態度的影響。
電子書融入探究式教學設計對數學學科學習態度影響之研究
【摘 要】
：
本研究目的在探討電子書融入探究式教學設計對數學學科學習態度之影響，透過自行設計的電子書，結合探究式教學策略應用於數學學科，探究對於學生的學習態度的影響。
【机 构】
：
臺灣臺北教育大學數學暨資訊教育學系研究所
【出 处】
：
第22届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
本研究旨在探討不同認知風格的學習者在程式設計桌遊教學中，對程式概念學習及遊戲行為的影響。本研究以准實驗研究法進行研究設計，研究物件為臺北市某小學六年級的25位學生
会议
Recent research in the field of educational technologies have seen investigations in the emergent field of learning analytics,as analytical methods and tech
会议
慕课进入中国后，引起各界广泛关注，理论与实践蓬勃发展。文章通过采集中国知网的文献数据，和近年来慕课研究文献高频关键词的共词分析，梳理了我国慕课研究现状与热点，发现我国
本研究探討遊戲式數位學習與非遊戲式數位學習之學習成就、心流體驗與認知負荷的差異。本研究以某大學選修通識教育的「生活與科技」課程之學生為實驗樣本。立意取樣兩個
会议
在移动互联网全面发展的浪潮中，微信公众号逐渐成为广大用户重要的学习平台，它为移动学习的推广提供了契机。大学生作为使用智能手机的庞大群体，利用微信学习更多一些。本文
目前MOOC存在的显著问题表现为飚高的中途退学率，低效的课程合格率，以及学员强烈的孤独感。本研究从课程运营的角度出发，采用行动研究的研究方法对中国大学MOOC-爱课程平台
在新媒体时代，各种自媒体媒介所构建的“拟态环境”早已与我们的现实环境水乳交融。本研究针对新媒体视域下小学生思想道德方面显现出的问题与挑战，紧扣中国特色社会主义教
在泛在学习和终身学习的浪潮下，社会教育型虚拟学习社区在整个虚拟学习社区研究中占据了重要的位置，研究发现，交互性是其核心问题。本文提出了传统社会教育型虚拟学习社区和
本文認為電子白板為教室內一項新興的輔助科技，探討應用電子白板的持續使用，採用解構式計劃行為理論為基礎進行探究，結果發現知覺有趣性對於教師使用電子白板的態度有顯著正
In search of the effectiveness of MALL:a case study about smart phone based EFL learning in a Chines
In this paper,a case study of MALL in a vocational college in JiangSu province in China is provided.Three classes of freshmen of this college were selected
会议