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本文从不同的理论出发，对目前研究第二语言习得的不同方法进行评述，着重分析了正确率法、频率分析法、计分法、初现标准法。然后以韩国学生对汉语主谓谓语句的习得为例进行对比分析，旨在为第二语言的学习提供理论依据。
第二语言习得发展研究中几种常用方法评析
【摘 要】
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本文从不同的理论出发，对目前研究第二语言习得的不同方法进行评述，着重分析了正确率法、频率分析法、计分法、初现标准法。然后以韩国学生对汉语主谓谓语句的习得为例进行对比分析，旨在为第二语言的学习提供理论依据。
【机 构】
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中国·北京师范大学
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2009年7期
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