【摘 要】
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家庭作业是基础教育中不可或缺的重要组成部分，对家庭作业的研究在世界各国由来已久。适当适量的家庭作业对学生预习或巩固所学知识，增强学生能力，开阔他们的眼界都有很好的作用。随着社会的发展和教育观念的更新，当前的初中英语课堂已基本实现了学生的主体地位，课堂气氛较过去更加活跃，这在英语作业上也有体现。现在的初中英语作业要求学生机械抄写的内容已大大减少，但我们不可回避的是，背诵和各种习题类作业在初中英语作业
【机 构】
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辽宁省凤城市第五中学 河南省偃师市实验中学
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家庭作业是基础教育中不可或缺的重要组成部分，对家庭作业的研究在世界各国由来已久。适当适量的家庭作业对学生预习或巩固所学知识，增强学生能力，开阔他们的眼界都有很好的作用。随着社会的发展和教育观念的更新，当前的初中英语课堂已基本实现了学生的主体地位，课堂气氛较过去更加活跃，这在英语作业上也有体现。现在的初中英语作业要求学生机械抄写的内容已大大减少，但我们不可回避的是，背诵和各种习题类作业在初中英语作业中依然占很大的比重。这些作业虽然占据了学生大量的课余时间，然而对于在提高孩子们的英语能力，培养他们学习英语的兴趣方面却收效甚微。英语作业已经成为新课改要求下初中英语教学中一个相对薄弱的环节。因此，我们对初中英语作业现状作进一步调查，研究初中英语作业设计的方向，已经成为当前英语基础教育方面的一个迫切要求。
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目前，我国的经济及政治等不同领域的发展模式已经基本建立完善，均围绕党中央所提出的“科学发展观”进行经济建设以及政治建设，强调在发展中用于实践，并在实践中不断创新，充分吸收外来先进发展理念，赋予其先进的科学技术，不仅能够促使经济更好更快的发展，同时完全符合我国现阶段的发展。对于新时代的档案管理事业来讲，同样要坚持“科学发展观”的理念原则，提高档案管理科学化水平，认真贯彻落实科学发展观，促使档案管理事
国家教育部与2001 年开展的新课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程标准的实施
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