基于核心素养的初中历史教学实践研究

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【摘要】

：

<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、素质教育的要求。在素质教育的驱动下,如何提升学生的自主学习能力,体现学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,进行知识的主动学习和探

【作者】

：

宫波续靖陈云辉王阳林月华

【机构】

：

辽宁省大连市第五十二中学; 甘肃省静宁县文萃中学; 江苏省南通市实验中学; 贵州省纳雍县阳长中学; 福建泉州实验中学;

【发表日期】

：

2018年期

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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、素质教育的要求。在素质教育的驱动下,如何提升学生的自主学习能力,体现学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,进行知识的主动学习和探索成了教师关注的问题。新课标也对初中历史学科提出了新的要求,初中历史教师也应该与时俱进,将培养学生核心素养的工作落实到教学的实处。结合历史学科的特征,历史核心素养

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