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本文对传统师范生的培养模式进行研究，分析当前师范生教师素质方面的欠缺，提出双导师制培养师范生教师素质的模式，阐明双导师制对师范生教师素质培养的优势，并提出双导制培养师范生素质的具体实施措施，分析以及现阶段实施的困难和不足之处。
双导师制对师范生素质培养的研究
【摘 要】
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本文对传统师范生的培养模式进行研究，分析当前师范生教师素质方面的欠缺，提出双导师制培养师范生教师素质的模式，阐明双导师制对师范生教师素质培养的优势，并提出双导制培养
【机 构】
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宁德师范学院化学系,福建宁德,352100
【出 处】
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福建省科协第十三届学术年会
【发表日期】
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2013年期
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