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针对高校青年教师在从教之初，对现代教育技术理解不够深入，运用现代教育技术不够合理等问题，介绍了现代教育技术的概念与内涵,指出现代教育技术条件下高校教师角色转变的原因与本质。分析了目前青年教师在运用现代教育技术时常出现的问题，阐述了高校青年教师应如何构建现代教育技术观念。
高校青年教师应注重现代教育技术观念的构建
【摘 要】
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针对高校青年教师在从教之初，对现代教育技术理解不够深入，运用现代教育技术不够合理等问题，介绍了现代教育技术的概念与内涵,指出现代教育技术条件下高校教师角色转变的原因与
【机 构】
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北京工业大学,北京 100022
【出 处】
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2006年建筑教育改革理论与实践研讨会
【发表日期】
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2006年期
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