【摘 要】
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斯坦福大学医学院互动学习新方案(SMILI)旨在改革斯坦福的医学教育模式，构建"师生积极参与、双向互动"的新教学模式并全面优化课程结构。本报告将重点讨论促成这项新方案
【出 处】
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第七届东西方联盟大会暨第十四届海峡两岸及香港地区医学教育研讨会
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斯坦福大学医学院互动学习新方案(SMILI)旨在改革斯坦福的医学教育模式，构建"师生积极参与、双向互动"的新教学模式并全面优化课程结构。本报告将重点讨论促成这项新方案的环境因素，课程改革应遵循的原则以及利用在线学习、大规模在线开放课堂(MOOCs)、"翻转课堂"、模拟课程和其他各种创新技术所取得的成果和面临的挑战。
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