【摘 要】
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身处当今媒介发达的时代，选择和接触媒介、解读和利用信息的媒介素养，已经成为现代社会公民的基本生存能力和终身生活技能。媒介素养教育只有对教育理念进行本土化的反思和
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院 江苏 南京 210097
【出 处】
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2008年全国博士生学术论坛(教育学)
论文部分内容阅读
身处当今媒介发达的时代，选择和接触媒介、解读和利用信息的媒介素养，已经成为现代社会公民的基本生存能力和终身生活技能。媒介素养教育只有对教育理念进行本土化的反思和借鉴，才能真正做到关怀现实生活中的人们。本文以博雅理念为指导，将媒介素养教育置于终身教育的大背景下，从促进人终身发展的角度，阐释其实施策略。
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