个人目标导向对安全行为选择的影响--基于临近事故情境的分析

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  工作场所中的临近事故是指当前尚未发生任何实际伤害,但是若环境稍有变化,极可能转变为安全事故的一类风险事件。组织中存在大量的临近事故情境,但是对管理者和员工如何从发生频率高(相对于安全事故)、学习成本低廉的临近事故进行学习以改进安全绩效这一问题,目前研究缺乏足够的理论分析和实证研究。文献梳理发现,现有的针对临近事故学习机制的少量研究聚焦于组织及行业层面的定性分析。但是个体对临近事故情境的学习过程尚不清。根据信息精细加工可能性模型的解释,个体信息加工存在中心路径和边缘路径两种模式,该理论可能为理清临近事故学习过程提供较好的解释框架。
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