【摘 要】
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教育家施瓦布指出，“如果要学生学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？”这句话对科学教育中的探究性学习产生了深远的影响。施瓦布认为教师应该用探究的方式展现科学知识，学生应该用探究的方式学习科学内容。在课堂中开展探究式学习，在科学教育活动中，探究一般是指学生探究式的学习活动而非科学家的探究。
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教育家施瓦布指出，“如果要学生学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？”这句话对科学教育中的探究性学习产生了深远的影响。施瓦布认为教师应该用探究的方式展现科学知识，学生应该用探究的方式学习科学内容。在课堂中开展探究式学习，在科学教育活动中，探究一般是指学生探究式的学习活动而非科学家的探究。
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